【小学5年算数】比例|意味とグラフの要点まとめ

このページでは、小学5年生で学ぶ「比例」についての要点をまとめています。比例の意味や性質、表やグラフとの関係を通して、変化のしくみをわかりやすく解説します。重要ポイントをしっかり押さえて、練習問題に備えましょう。

比例の性質

【比例】
2つの数量があって、一方の数量が2倍、3倍\(\cdots\)になると、もう一方の数量も2倍、3倍\(\cdots\)になるとき、比例するといいます。
比例する2つの数量では、一方の数量を決まった数でかけると、もう一方の数量になります。
例えば、1本100円のえんぴつを買うとき、買う本数が2倍、3倍、4倍になると、代金も2倍、3倍、4倍になります。このような関係を「比例」といいます。

比例する2つの量には、次のような性質があります。

  • 一方の量を2倍すると、もう一方の量も2倍になる
  • 一方の量を3倍すると、もう一方の量も3倍になる
  • 一方の量を半分にすると、もう一方の量も半分になる

このように、2つの量が同じ割合で変化することが比例の特徴です。

【例題】水そうに水を入れます。入れる時間が2倍、3倍になると、水の量も2倍、3倍になります。

「時間」と「水の量」は比例しているか答えなさい。

比例の表

比例する2つの量は、表にすると関係がわかりやすくなります。たとえば、高さ1cmあたりの体積が20㎤のとき、次のようになります。

高さと体積の関係
高さ○(cm) 1 2 3 4 5
体積□(㎤) 20 40 60 80 100

高さが2倍、3倍、4倍、5倍になると、体積も2倍、3倍、4倍、5倍になります。このような関係が「比例」です。

【例題】次の問いに答えなさい。

次の表で○と□の数量は比例しているか答えなさい。
○と□の関係
○ 1 2 3 4 5
□ 5 10 15 20 25

比例の式

比例する2つの量では、一方の量に決まった数をかけると、もう一方の量を求めることができます。
この場合は、高さを○cm、体積を□㎤とすると、
\(□=20\times○\)
となります。\(20\)は「高さ\(1\)cmあたりの体積」を表しています。高さが\(3\)cmなら、\(20\times3=60\)なので、体積は\(60\)㎤です。

【例題】1辺の長さ○cmの正三角形のまわりの長さ□cmとするとき、次の問いに答えなさい。

(1)○と□の関係を表にまとめなさい。
正三角形の1辺の長さとまわりの長さ
1辺の長さ○(cm) 1 2 3 4 5
まわりの長さ□(cm) 3
(2)○と□の関係を□=の形で表しなさい。

比例しているか調べる方法

2つの数量が比例しているかどうかは、一方の量が2倍、3倍、4倍になると、もう一方の量も2倍、3倍、4倍になるかを調べます。
例えば、○が1、2、3、4と増えるとき、□が3、6、9、12となれば、□=3×○なので比例しています。
一方、□が3、6、10、12のように増える場合は、「決まった数×○」の関係にならないため、比例していません。

一方の数量の倍率と、もう一方の数量の倍率がいつも同じなら、2つの数量は比例しています。

【例題】次の問いに答えなさい。

次の表で○と□の数量は比例しているか答えなさい。
○と□の関係
○ 2 4 6 8 10
□ 6 12 18 25 32

比例のグラフ

比例の関係は、グラフに表すこともできます。たとえば、高さ○cmと体積□㎤の関係をグラフにすると、表のそれぞれの組み合わせを点として表すことができます。

高さと体積の比例グラフ 底面積が20平方センチメートルで一定の直方体について、高さと体積の関係を表した比例のグラフです。グラフは原点を通る直線になります。 原点(0,0) 1 2 3 4 5 20 40 60 80 100 高さ(cm) 体積(㎤)

比例の関係をグラフにすると、原点(0,0)を通る一直線になります。
グラフを見るときは、「一直線になっているか」だけでなく、原点(0,0)を通っているかも確認しましょう。

【例題】次の問いに答えなさい。

比例の関係を表すグラフについて、正しいものを選びなさい。
(1)原点を通る一直線になる
(2)必ず曲線になる
(3)原点を通らない一直線になる

練習問題・次の単元

比例を学んだら、練習問題で理解を確認しましょう。

関連する学習内容

関連する単元もあわせて学習して、数や単位、図形についての理解を深めましょう。

割合

「くらべる量」「もとにする量」「割合」の関係を学習します。数量の関係を式や図で整理する力を身につけることができます。

平均

いくつかの数量をならして、全体を同じ大きさに分けたときの量を求めます。「合計÷個数」という平均の求め方を学習します。

体積

直方体や立方体の体積の求め方を学習します。「底面積×高さ」という考え方は、比例の関係を理解するときにも関連します。

よくある質問

【小学5年算数】比例について、よくある質問をまとめています。

比例とはどのような関係ですか?

2つの量について、一方の量が2倍、3倍、4倍になると、もう一方の量も2倍、3倍、4倍になる関係を比例といいます。比例するときは、2つの量の対応する値の関係を、決まった数を使った式で表すことができます。

比例のグラフはどのような形になりますか?

比例する2つの量をグラフに表すと、原点(0,0)を通る直線になります。表にしたときの対応する値をグラフ上に表すことで、2つの量の関係を確認できます。

2つの量が比例しているかどうかは、どのように見分けますか?

一方の量が2倍、3倍、4倍になると、もう一方の量も2倍、3倍、4倍になるかを調べます。また、対応する値の関係を表や式にして、決まった数をかけることで一方の量からもう一方の量を求められるか確認します。