【小学4年】仮分数・帯分数のひき算プリント

日付：

次の計算をしなさい。

(1) \(\displaystyle \frac{7}{10} - \frac{1}{10} \) =
(2) \(\displaystyle \frac{12}{5} - \frac{4}{5} \) =
(3) \(\displaystyle \frac{3}{4} - \frac{2}{4} \) =
(4) \(\displaystyle \frac{5}{3} - \frac{3}{3} \) =
(5) \(\displaystyle \frac{11}{5} - \frac{9}{5} \) =
(6) \(\displaystyle 2 \frac{2}{4} - 1 \) =
(7) \(\displaystyle 1 \frac{3}{6} - \frac{5}{6} \) =
(8) \(\displaystyle \frac{8}{9} - \frac{6}{9} \) =
(9) \(\displaystyle 1 \frac{4}{8} - \frac{3}{8} \) =
(10) \(\displaystyle 1 \frac{5}{7} - \frac{4}{7} \) =

【解答】【小学4年】仮分数・帯分数のひき算プリント

日付：

次の計算をしなさい。

(1) \(\displaystyle \frac{7}{10} - \frac{1}{10}\) = \(\displaystyle \frac{6}{10}\)
(2) \(\displaystyle \frac{12}{5} - \frac{4}{5}\) = \(\displaystyle 1\frac{3}{5}\)
(3) \(\displaystyle \frac{3}{4} - \frac{2}{4}\) = \(\displaystyle \frac{1}{4}\)
(4) \(\displaystyle \frac{5}{3} - \frac{3}{3}\) = \(\displaystyle \frac{2}{3}\)
(5) \(\displaystyle \frac{11}{5} - \frac{9}{5}\) = \(\displaystyle \frac{2}{5}\)
(6) \(\displaystyle 2\frac{2}{4} - 1\) = \(\displaystyle 1\frac{2}{4}\)
(7) \(\displaystyle 1\frac{3}{6} - \frac{5}{6}\) = \(\displaystyle \frac{4}{6}\)
(8) \(\displaystyle \frac{8}{9} - \frac{6}{9}\) = \(\displaystyle \frac{2}{9}\)
(9) \(\displaystyle 1\frac{4}{8} - \frac{3}{8}\) = \(\displaystyle 1\frac{1}{8}\)
(10) \(\displaystyle 1\frac{5}{7} - \frac{4}{7}\) = \(\displaystyle 1\frac{1}{7}\)

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小学4年生向けの分数のひき算プリントについて、よくある質問をまとめています。

このプリントは小学4年生向けの算数プリントです。仮分数や帯分数のひき算をくり返し練習しながら、分数計算の基礎を身につけられます。

同じ分母の分数は、分母をそのままにして分子同士をひきます。答えが仮分数になった場合は、帯分数に直して考える練習もできます。

はい。この算数プリントは無料で利用できます。家庭学習や授業の復習、反復練習などに自由に活用できます。
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まずは同じ分母の分数計算に慣れ、仮分数を帯分数へ直す練習を繰り返すことが大切です。このプリントでは、仮分数と帯分数のひき算を段階的に学習できます。