【小学3年算数】表と棒グラフ|表のまとめ方・棒グラフの要点まとめ

このページでは、小学3年算数で学ぶ「表と棒グラフ」について、データの整理方法(正の字の使い方)や表へのまとめ方、棒グラフのかき方・読み取り方を図とともにやさしく解説しています。データの見方を身につけたいお子さまに最適な学習内容です。

表の整理の仕方(「正」の字の使い方)

【整理の仕方】
・数を調べるときは、「」の字を使う。
・少ないものはその他でまとめる。
合計を忘れずに書く。

整理の仕方のサンプル図 ペットの人数を正の字で数え、表にまとめる例を示しています。 ハムスター フクロウ ヘビ
飼っているペット
ペット 人数(人)
7
9
ハムスター 3
その他 3
合計 22

【例題】好きな果物について整理しなさい。

好きな果物の回答一覧
いちご りんご ぶどう メロン ぶどう
いちご ぶどう ぶどう ぶどう ぶどう
いちご ぶどう りんご いちご
(1)「正」の字を書いて人数を調べなさい。
果物の数のカウント表 好きな果物の回答を「正」の字で数えた例です。いちご4人、りんご2人、ぶどう7人、メロン1人を示しています。 いちご りんご ぶどう メロン
(2)表に整理しなさい。
好きな果物の人数
種類 人数(人)
いちご
ぶどう
その他
合計

【例題】図書館で借りた本の種類をクラスごとに調べた。

・1組で絵本を借りたのは5人。
・1組で図鑑を借りたのは3人。
・1組で小説を借りたのは9人。
・1組でその他の本を借りたのは7人。
・2組で絵本を借りたのは2人。
・2組で図鑑を借りたのは5人。
・2組で小説を借りたのは11人。
・2組でその他の本を借りたのは6人。
・3組で絵本を借りたのは3人。
・3組で図鑑を借りたのは6人。
・3組で小説を借りたのは13人。
・3組でその他の本を借りたのは3人。

(1)各クラスの表をまとめなさい。
各クラスの借りた本の人数表
1組 2組 3組 合計
絵本
図鑑
小説
その他
合計
(2)絵本を借りた人が一番多いのは何組か答えなさい。
(3)図鑑を借りた人が一番少ないのは何組か答えなさい。
(4)全体で一番多く借りた本は何か答えなさい。
(5)全体で小説を借りた人は何人か答えなさい。
(6)全体で図鑑を借りた人は何人か答えなさい。
(7)3組で図鑑を借りた人は何人か答えなさい。

棒グラフのかき方と読み取り方

【棒グラフ】
大きさを棒の長さで表したグラフを棒グラフという。

棒グラフ 棒の長さで数量を表す棒グラフの例です。ノート100円、鉛筆80円、消しゴム50円を表しています。 ノート 鉛筆 消しゴム 0 20 40 60 80 100 (円)

【例題】1週間で学校を休んだ人数を調べた。

棒グラフの問題図 月曜日から金曜日まで学校を休んだ人数を棒グラフで示しています。 月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 0 2 4 6 8 10 (人)
(1)木曜日は何人休んだか答えなさい。
(2)休んだ人が一番少ないのは何曜日か答えなさい。
【例題】住んでいる町別の人数を調べた。棒グラフをかきなさい。
クラスの町別の人数
町名 人数(人)
東町 17
西町 2
南町 12
北町 9
その他 6

クラスの町別の人数 東町17人、西町2人、南町12人、北町9人、その他6人を棒グラフで表します。 東町 西町 南町 北町 その他 0 4 8 12 16 20 (人)

練習問題・次の単元

表と棒グラフを学んだら、練習問題に挑戦してみましょう。

関連する学習内容

表と棒グラフの学習は、データを整理し比較する力を身につける基礎になります。今後学習する統計や資料の整理にもつながります。

よくある質問

【小学3年算数】表と棒グラフについて、よくある質問をまとめています。

表と棒グラフは何のために使うのですか?

表や棒グラフは、集めたデータを整理して見やすくするために使います。どの項目が多いか少ないかを比べたり、特徴を見つけたりするのに役立ちます。

「正」の字を使って数えるのはなぜですか?

「正」の字は5画でできているため、5つごとにまとめて数えることができます。たくさんのデータを整理するときでも数え間違いを減らせます。

棒グラフをかくときに気をつけることは何ですか?

目盛を等しい間隔で書き、数に合わせて棒の長さを正しく表すことが大切です。また、タイトルや単位も忘れずに書きましょう。

棒グラフを読むとどんなことが分かりますか?

どの項目が一番多いか、一番少ないか、また項目ごとの差がどれくらいあるかを一目で確認できます。

表と棒グラフの違いは何ですか?

表は数を整理して一覧で確認するために使います。棒グラフは数の大きさを棒の長さで表すため、項目どうしを比べやすいという特徴があります。