【小学4年算数】折れ線グラフ｜解答付き問題集

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このページでは、小学4年算数で学習する「折れ線グラフ」の練習問題を無料で公開しています。目盛りの読み取り、増減の変化の読み取り、表のデータをもとにしたグラフの書き方などを、問題を解きながら身につけることができます。

小学4年算数で学ぶ「折れ線グラフ」とは？

折れ線グラフは、時間の経過に伴う数値の変化の様子（増減や傾き）を表すのに適したグラフです。小学4年生では、1目盛りが表す大きさを正しく読み取ることや、傾きの急緩から変化の大きさを読み取ること、表のデータから正確に点を打って線で結ぶ書き方を学習します。

勉強時間のグラフ読み取り問題

この問題では、折れ線グラフから目盛りの大きさや数値を正しく読み取る練習をします。勉強時間の変化を確認しながら、一番多い日や少ない日、一定時間以上勉強した日数を答えてみましょう。

A君の勉強時間 11日から18日までの勉強時間の変化を表した折れ線グラフです。 11 12 13 14 15 16 17 18 50 100 150 (日) (分)
(1)縦軸の1目盛りは何分か答えなさい。
(2)勉強時間が一番長いのは何日か答えなさい。
(3)80分以上勉強している日は何日あるか答えなさい。
(4)勉強時間が一番短いのは何日か答えなさい。

全校生徒数のグラフ読み取り問題

折れ線グラフから年度ごとの全校生徒数の変化を読み取る問題です。人数の増減や順位、何人増えた・減ったかなどをグラフから正確に読み取る力を身につけましょう。

全校生徒数 13年から20年までの全校生徒数の推移を表した折れ線グラフです。 13 14 15 16 17 18 19 20 420 430 440 (年) (人)
(1)13年の全校生徒は何人か答えなさい。
(2)20年の全校生徒は何人か答えなさい。
(3)全校生徒が3番目に多い年は何年か答えなさい。
(4)全校生徒が5番目に多い年は何年か答えなさい。
(5)15年から17年の間で何人減ったか答えなさい。
(6)17年から18年の間で何人増えたか答えなさい。

入場者数のグラフ作成問題

下の表にある博物館の入場者数をもとに、折れ線グラフを完成させる問題です。目盛りを正しく読み取り、各日の人数を正確な位置に点で表し、順番に線で結びましょう。

博物館の入場者数
日にち 11 12 13 14 15 16 17 18
入場者数 3120 3260 3180 3400 3440 3100 3220 3320
博物館の入場者数 表のデータを折れ線グラフに表す作図問題です。 11 12 13 14 15 16 17 18 3100 3300 3500 (人)

体温のグラフ作成問題

表にまとめられた体温の変化を折れ線グラフに表してみましょう。時刻ごとの体温を正しい位置に点で打ち、変化の様子が分かるように線で結ぶことがポイントです。

A君の体温
時刻 8 10 12 14 16 18 20 22
体温 36.7 37.3 37.8 38.2 38.0 37.9 37.8 37.5
A君の体温 8時から22時までの体温の変化を表す折れ線グラフを作成する問題です。 8 10 12 14 16 18 20 22 36 37 38 (℃)

練習問題・次の単元

折れ線グラフの学習が終わったら、要点の復習や次の単元にも挑戦してみましょう。

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関連する学習内容

「折れ線グラフ」を学ぶことで、データの変化や数量の移り変わりを読み取る力が身につきます。

よくある質問

【小学4年算数】折れ線グラフについて、よくある質問をまとめています。

この折れ線グラフの問題集は無料で使えますか？

はい、すべて無料で利用でき、小学4年生の家庭学習や授業の補助に使えます。

折れ線グラフの読み方を練習できますか？

はい、グラフの傾きや点の高さから値の変化を読み取る練習ができます。

折れ線グラフの書き方の問題もありますか？

あります。表のデータをもとに、グラフを書く問題も含まれています。