【小学5年算数】比例｜表・式・グラフの練習問題

最終更新日： 2026年9月19日

このページは、小学5年算数で学習する「比例」の練習問題ページです。ともなって変わる2つの量の関係を表にまとめたり、比例の式（□＝決まった数×◯）を作ったり、グラフを読み取る練習に取り組めます。

小学5年算数で学ぶ「比例」とは？

小学5年算数では、一方の量が2倍、3倍…になると、もう一方の量も2倍、3倍…になるような「比例」の関係を学びます。表から決まりを見つける方法や、比例の関係を表す式の表し方、原点を通る直線になるグラフの性質を理解し、2つの量の変わり方を正しく読み取れるように練習しましょう。

縦の長さが5cmで一定の長方形について、横の長さが変わると面積がどのように変化するかを考えます。表を使って比例の関係を確認しましょう。

(1)○と□の関係を表にまとめなさい。

横の長さと面積の関係
横の長さ○(cm)	1	2	3	4	5
面積□(㎠)

(2)○と□の関係を□=の形で表しなさい。

(3)○の値が\(5\)倍になると、□の値はどのように変化しているか答えなさい。

(4)○が\(20\)のとき、□はいくつになるか答えなさい。

(5)□が\(32\)のとき、○はいくつになるか答えなさい。

(6)横の長さと面積の関係をグラフに表しなさい。

次の関係は「一方が2倍、3倍…になると、もう一方も2倍、3倍…になる」比例の関係ではありません。表や式で整理して、比例との違いを確認しましょう。

30枚の色紙を姉と妹で分けます。姉がもらった枚数を○枚、妹がもらった枚数を□枚とするとき、2つの量の関係を式で表しましょう。

(1)○と□の関係を表にまとめなさい。

姉の枚数と妹の枚数の関係
姉の枚数○(枚)	1	2	3	4	5
妹の枚数□(枚)

(2)○と□の関係を□=の形で表しなさい。

(3)○が\(18\)のとき、□はいくつになるか答えなさい。

(4)□が\(16\)のとき、○はいくつになるか答えなさい。

比例の学習が終わったら、要点の復習や次の単元にも挑戦してみましょう。

【小学5年算数】比例について、よくある質問をまとめています。

表や式、グラフを使って、比例する2つの量の関係を調べます。比例の関係を表から読み取ったり、比例の式を作ったり、グラフに表したりする学習を行います。

比例する2つの量を表から読み取る問題や、比例の式を作る問題、式を使って数量を求める問題、比例の関係をグラフに表す問題などに取り組めます。

まず比例する2つの量の関係を表で確認しましょう。比例の意味や式の作り方を確認してから練習問題に取り組むと、理解しやすくなります。